A problemática surge durante as duas primeiras aulas que eu estava mediando como estagiaria. Nessas aulas, após explicar a atividade os meninos me pediam para jogar meninos X meninas. Então perguntei a eles porque queria jogar daquela maneira, então eles me responderam que era por que achavam as meninas mais fracas. Em outras atividades, pude observar que muitos alunos acabavam machucando-se,por serem extremamente competitivos.
"Te falei
Que era importante competir,
Mas te mato de pancada se você não ganhar!"
Mamonas Assassinas
Foi essa a realidade com que me deparei srsrs.
Em conversas com o professor ele me disse que esta turma era extremamente competitiva, e que as vezes entravam em conflitos por não saberem perder um jogo.
Pude perceber então que deveria trabalhar de maneira a priorizar questões como respeito e integração da parte dos meninos com as meninas. Com isso houve a necessidade de profundas mudanças nos planos para se trabalhar de acordo com a realidade dos alunos, pois a princípio pensei em trabalhar apenas jogos tradicionais competitivos e construção de brinquedos, porém, notei que esses alunos estavam sendo muito competitivos e assim entravam em conflitos uns com os outros em virtude disso estou trabalhando também jogos cooperativos a fim de desenvolver atitudes de respeito e cooperação entre os mesmos. Penso que não devo excluir totalmente das minhas aulas a competição pois os alunos também precisão saber competir de maneira a respeitar o colega.
As próximas aulas comecei trabalhar jogos cooperativos de maneira a socializar meninos e meninas como queimada cooperativa e em outras aulas ministrei também outros jogos tradicionais competitivos.
Os jogos tradicionais são de suma importância na educação e socialização da criança, visto que o jogo ajuda a criança se socializar em grupo já aceita a participação de outras crianças com os mesmos direitos. Respeita, ainda, às regras traçadas pelo grupo,como também propõe suas modificações; aprende a ganhar e a perder.